Слушать значит следовать

Лекция ом вишнупада Шримана Бхактишастри Шукадева даса Адхикари о важности слушания и почтительном отношении к знаниям, которые мы получаем. 

00:00  Знание тонкая вещь, к любому знанию нужно относиться уважительно. Мы не слышим простые бытовые вещи, что говорить о духовном знании? Люди хотят развиваться, но не слышат 
10:24  Нечистота - один из признаков Кали-юги. Мы должны быть людьми высокой культуры, но у всех есть свобода выбора. В брахманической среде следуют сад-ачару
17:51  Мир устроен сложнее, чем мы можем постичь его с помощью своих представлений и несовершенных чувств. Нам нужен временный авторитет, потому что хотим всегда занять более высокое положение. Кришна учит нас смирению
25:46  Брахманы впитывают знания сразу, но мы не разбираемся кто такой брахман. Всё меряется славой. Если нам что-то советуют, можно высказать своё мнение, но не игнорировать
38:01  Секрет того, как наносить тилак и какой длины должны быть кантхималы
42:42  Вера в шастры, шастрия-шраддха появляется не скоро - с уровня ништхи. Наш ум занят примитивной медитацией, поэтому нет места для другого. От чего-то нужно отказаться - отречение всегда сопутствует религии
52:18  Если нет отношений с Богом - приходят одни страдания. Все мирские цели зауживают сознание.  Нужно избегать материальных желаний
58:10  День явления Шри Джагадиша Пандита
1:01:48  Слушать - значит следовать. Почему ачарьи не давали личных наставлений? Чтобы была передача знания, нужно следовать тому, что услышал
1:11:48  Признак неверия это отсутствие энтузиазма. Каждый день должна выполняться какая-то работа 
1:20:41  Есть вера в работу и зарплату, но мы должны стать брахманами. Менталитет шудр - быть в организации и думать, что она тебя защитит
1:30:36  Преданные никогда не требуют от других того, что не соответствует их уровню веры. Шраванам: нам сказали, мы услышали и следуем. Это бхаджана-крия - деятельность под руководством духовного учителя, где всё основано на уважении и свободе выбора

Ответы на вопросы:
1:38:49  Как быть, если ум очень силен, как развивать разум?
1:49:25  Что должно прийти на смену тамасу и желанию освобождения?
1:57:16  Какие у нас ложные концепции?